Visste du at barnet ditt kan ha sin egen assistent i barnehagen og på skolen?

Uloba har hjulpet familier med akkurat dette i over 30 år – med rådgivere som selv står i det.

Barnet ditt i friminuttet – midt i leken, ikke på benken med en voksen ved siden av. På tur med klassen, uten at du ble ringt fordi «det ble vanskelig.» I garderoben om morgenen, med en voksen som kjenner akkurat hva barnet ditt trenger – fordi det er den samme personen som er der hver dag.

Det er forskjellen mellom en skoleassistent og en personlig assistent.

eller fyll ut kontaktskjemaet, så kontakter vi deg.

Skoleassistent og personlig assistent er ikke det samme

En skoleassistent er ansatt av skolen. Assistenten følger skolens timeplan, bytter kanskje mellom flere barn, og forsvinner når skolen endrer bemanning. Barnet ditt har ikke nødvendigvis noe å si om hvem det er.

En personlig assistent gjennom Uloba er noe helt annet:

Assistenten er barnets egen. Dere velger hvem det er – en person barnet kjenner, stoler på og er trygg med. Assistenten følger barnet, ikke skolen. Det betyr at den samme personen er der i garderoben om morgenen, i timen, i friminuttet, på SFO, på veien hjem – og hjemme etterpå. Assistenten er der for barnet ditt, hele dagen, på barnets premisser.

Resultatet er en annen type deltakelse. Barnet ditt deltar ikke med tilpasninger – barnet ditt deltar. I leken, i samtalen, på turen. Fordi det har en voksen ved siden av seg som kjenner det, som vet hva det trenger uten at noen forklarer, og som er der for å gjøre barnets dag mulig – ikke for å løse skolens bemanningsplan.

«Men barnet mitt har jo allerede en assistent på skolen»

Kanskje. Og kanskje fungerer det godt nok.

Men dette er ofte hverdagen: Assistenten endres. Barnet ditt må venne seg til en ny voksen – igjen. I friminuttet sitter assistenten inne, fordi oppdraget gjelder timen. På SFO er det noen andre. På veien hjem er det deg. Når barnet har en dårlig dag, ringer skolen – og det er du som forlater jobben.

Det er ikke fordi skolen gjør noe galt. Det er fordi en skoleassistent har et annet oppdrag enn en personlig assistent. Skoleassistenten er der for at skolen skal fungere. En personlig assistent er der for at barnet ditt skal fungere.

Når trygghet og forutsigbarhet er det som avgjør

For noen barn er forskjellen mellom en kjent og en ukjent voksen ikke bare et spørsmål om komfort. Det er forskjellen mellom å gå på skolen og å ikke gå på skolen.

Barn som trenger forutsigbarhet for å føle seg trygge – som reagerer sterkt på brudd i rutiner, som bruker lang tid på å bygge tillit til nye mennesker – tåler ikke at assistenten endres. Hver ny voksen er en ny start. Hver ny start koster energi barnet trenger til alt annet. Resultatet kan være skolevegring, tilbaketrekning eller sammenbrudd – ikke fordi skolen er feil, men fordi støtten rundt barnet ikke er stabil nok.

En personlig assistent gjennom Uloba er den samme personen. Hver dag. Barnet vet hvem som kommer. Barnet vet hva som skjer. Den forutsigbarheten kan være det som gjør skoledagen mulig i det hele tatt.

Det gjelder også barn som trenger hjelp til å kommunisere. Et barn uten talespråk, eller et barn som bruker tegnspråk, tegn-til-tale eller andre hjelpemidler, er avhengig av en voksen som forstår barnets måte å uttrykke seg på. En ny skoleassistent hvert halvår betyr at barnet må starte forfra med å bli forstått – igjen. En personlig assistent som kjenner barnets kommunikasjon gjør forskjellen mellom å bli hørt og å bli oversett.

Kan barnet mitt ha BPA i barnehagen og på skolen?

Ja. BPA er knyttet til barnet ditt som person – ikke til adressen, ikke til hjemmet, og ikke til en bestemt arena. Assistansen følger barnet gjennom hele dagen: hjemme, i barnehagen, på skolen, på SFO, på veien dit og tilbake.

Men BPA i barnehage og skole er ikke alltid en del av vedtaket fra kommunen. Det må argumenteres for – og argumentasjonen må vise hvorfor barnets behov best ivaretas av en personlig assistent, ikke av skolens eget støtteapparat.

Det er her Uloba kan hjelpe.

Hva gjør Uloba?

Ulobas BPA-juridiske rådgivere har over 30 års erfaring med søknader og vedtaksklager. De vet hva som skal til for å argumentere for BPA i barnehage og skole – fordi de har gjort det før, mange ganger.

De hjelper dere å bygge argumentasjonen. Hvert barn er forskjellig, og argumentene må være konkrete: hva barnets behov er, hvorfor en personlig assistent ivaretar dem bedre enn skolens eget tilbud, og hvilken forskjell det gjør i barnets hverdag. Uloba hjelper dere å formulere dette slik at det treffer vedtaksprosessen.

De kjenner regelverket. BPA-retten er lovfestet, men kommunens praksis varierer. Ulobas rådgivere vet hva som fungerer i argumentasjonen, og de bistår med klage dersom vedtaket ikke inkluderer barnehage eller skole.

De har stått i det selv. Alle rådgiverne i Uloba er selv BPA-arbeidsledere – i egen ordning eller for noen de er glad i. Rådgiveren dere møter forstår situasjonen fordi den har navigert det samme systemet.

Hva gjør Uloba annerledes enn andre?

Du slipper å forklare. Uloba matcher dere med en rådgiver som selv er medarbeidsleder for noen i sin egen familie. De har stått i skvisen mellom barnets behov og systemets logikk.

Barnet ditt blir medeier – ikke kunde. Uloba er den eneste BPA-tilretteleggeren i Norge som er et samvirke eid av funksjonshemmede selv. Rådene dere får handler om barnets beste – ikke om hva som er lønnsomt for noen andre.

Dere trenger ikke bære det alene. Uloba har grundig opplæring i medarbeidslederrollen, bistand i assistentrekruttering, digitale verktøy, BPA-juridiske spesialister, og en supporttelefon som er bemannet døgnet rundt.

Hva betyr dette for barnehagen eller skolen?

En personlig assistent gjennom Uloba er ikke en erstatning for skolens eget støtteapparat. Det er et supplement – finansiert gjennom barnets BPA-vedtak, ikke gjennom skolens budsjett. Skolen trenger ikke ansette noen, administrere noen, eller endre sin egen organisering.

Assistenten er der for barnet. Skolen gjør det skolen alltid gjør. Forskjellen er at barnet ditt har en voksen ved siden av seg som kjenner det – hele dagen, ikke bare i noen timer.

Barnet får sin voksen. Skolen får en elev som deltar fullt ut. Alle vinner.

Slik kommer dere i gang

1. Ta kontakt med Magne. Fortell om barnets situasjon. Magne kartlegger mulighetene og forklarer hva som skal til – helt uforpliktende.
2. Barnet blir medlem i Uloba. Det gir tilgang til søknadsbistand og BPA-juridisk rådgivning. Innskuddet er 300 kroner, som dere får tilbake om barnet melder seg ut.
3. Uloba hjelper dere med søknaden. Enten det handler om en ny søknad, en utvidelse av et eksisterende vedtak, eller en klage på et vedtak som ikke inkluderer barnehage eller skole.

Friminuttet fra åpningen – det der barnet ditt er midt i leken? Det er hverdagen nå. Turen med klassen? Barnet er med – med sin egen assistent som kjenner det og vet hva det trenger. Og du? Du ble ikke ringt. Du sitter ikke klar til å kjøre. Du er på jobb, eller du er hjemme – og du vet at barnet ditt har det bra. Ikke fordi noen fortalte deg det, men fordi barnet ditt har sin personlige assistent. Hele dagen. Hver dag.

Har barnet allerede BPA – men ikke i barnehagen eller på skolen?

Da handler det om å utvide vedtaket. Ulobas BPA-juridiske rådgivere kan hjelpe dere med å argumentere for at barnets assistanse også skal gjelde i barnehagen eller på skolen. Søknadsbistand er en medlemsfordel, men ikke betinget av at dere velger Uloba som tilrettelegger.

Er barnet allerede hos en annen aktør og dere vurderer å bytte? Vedtaket og timene består. Assistentene kan bli med i overgangen. Uloba håndterer prosessen.

Finn ut hva et bytte innebærer.

Vanlige spørsmål

Snakk med Magne

Magne er en av Ulobas spesialister på assistanse til barn og familier – og er selv medarbeidsleder i en BPA-ordning. Han kan forklare hva som er mulig, hva som skal til, og hjelpe dere i gang.

Det koster ingenting å ta kontakt, og en prat er helt uforpliktende.

Du kan også ringe Uloba på 28 06 08 05, sende e-post til [email protected], eller legge igjen kontaktopplysningene dine i skjemaet under – så tar vi kontakt med deg.